test de positionnement en anglais 3e

Test de positionnement en anglais 3e

Le test de positionnement en anglais pour les élèves de troisième en France (Ev@lang) est une évaluation obligatoire qui vise à mesurer les compétences linguistiques en anglais en 3eme. Qu’est-ce que Ev@lang? C’est quand Ev@lang? Comment fonctionne le test de positionnement en anglais (Ev@lang)?

test de positionnement en anglais 3e

Qu'est-ce que Ev@lang? Qu'est-ce que le test de positionnement en anglais pour 3eme?

“Ev@lang” est le nom officiel du test de positionnement en anglais pour 3eme. Ev@lang est un test de positionnement numérique en anglais passé par les collégiens en classe de troisième, initié par l’Éducation nationale dans le cadre de son plan d’action, nommé “Plan langues vivantes”.

Ce test, instauré au sein des collèges, a pour but de cerner le niveau d’anglais des élèves afin d’adapter l’enseignement en conséquence. Il est généralement organisé au printemps et c’est un passage essentiel pour les élèves de troisième avant leur entrée au lycée.

Le test se compose de différentes sections qui évaluent les compétences en compréhension écrite et orale, ainsi qu’en expression écrite. Les élèves doivent également réaliser des exercices de grammaire et de vocabulaire, leur permettant de démontrer leur maîtrise de la langue. Les différents niveaux de compétence sont déterminés selon le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL), qui classifie les résultats en niveaux allant de A1 (niveau débutant) à B1+ (niveau avancé). Les scores sont attribués sur une échelle qui permet d’identifier correctement le niveau de chaque élève et de proposer des cours adaptés. L’objectif de l’Education Nationale est qu’au moins 80% des élèves atteignent en fin de 3e le niveau A2 en anglais (pré-intermédiaire).

 

Le test de positionnement en anglais est pour qui?

Ce test concerne tous les élèves scolarisés en classe de troisième, en collège ou en lycée professionnel, qui suivent un enseignement d’anglais en langue vivante 1 ou 2 (LV1 ou LV2)  comprit:

  • les élèves de troisième des établissements publics et privés sous contrat d’État, y compris les élèves des classes des sections d’enseignement général et professionnel adapté (SEGPA), des unités pédagogiques pour élèves allophones arrivants (UPE2A) et des unités localisées pour l’inclusion scolaire (ULIS) ;

  • les élèves inscrits en troisième prépa-métiers ;

  • les élèves des établissements régionaux adaptés (EREA) ;

  • les élèves de 3e scolarisés dans les établissements d’enseignement français à l’étranger homologués.

Comment fonctionne le test de positionnement en anglais (Ev@lang)?

Ev@lang est un test 100% en ligne. Chaque élève recevra son propre code à utiliser depuis son école et un ordinateur rien que pour lui. Ils auront besoin d’écouteurs pour la section écoute du test et de rien d’autre. Aucune note ou livre ne doit être apporté dans la salle informatique.

Le test comporte 3 épreuves :

Compréhension orale
Compréhension écrite
Grammaire et lexique

Vous pouvez terminer le test dans l’ordre de votre choix et il dure environ 30 minutes, ou plus pour les élèves à besoins éducatifs spécifiques qui ont des aménagements.

Attention – Les questions et consignes seront données en anglais!

Listening (CO) → « Click on the audio button and listen, then choose the correct answer »

Reading (CE) → « WHY / WHO / WHAT … etc?

Grammar and vocabulary (GL) → « Complete the sentence with the correct word or words »

Ev@lang collège est un test adaptatif, c’est-à-dire que la liste des questions proposés à l’élève s’adapte en temps réel à sa performance. Cela signifie que si un élève ne répond pas correctement aux questions, les questions suivantes seront plus faciles et adapteront le test à son niveau.
Dans la situation inverse, si l’élève réussit toutes les questions, les questions suivantes seront plus difficiles.

Chaque test est unique parce que les questions sont tirées aléatoirement dans une grande banque de questions. À l’issue du test, les élèves obtiennent une fiche de résultats faisant apparaître un niveau global et un niveau de maîtrise par activité langagière, et en grammaire et lexique.

C'est quand le test de positionnement en anglais (Ev@lang) pour 2024/25?

La passation du test numérique de positionnement en anglais (Ev@lang) se déroulera du lundi 24 février 2025 au vendredi 25 avril 2025 inclus. Chaque établissement recevra sa convocation avec les dates exactes et les horaires. Les éventuels absents bénéficieront de séances de rattrapage.

 

Comment préparer au test de positionnement en anglais (Evàlang)?

Pour se préparer à cet examen, les élèves devraient travailler sur des tests blancs et des exemples avec leur professeur en classe. D’autres resources commes des manuels scolaires de cinquième et quatrième et des sites web dédiés à l’enseignement de l’anglais, ainsi que des applications mobiles offrent aussi des exercices pratiques.

Personnellement, en tant que professeur de 3eme, j’ai l’expérience pour aider les élèves à obtenir le meilleur résultat possible à l’Ev@lang et j’ai quelques conseils pour vous.

Malheureusement j’ai constaté que la grande majorité des élèves qui arrivent en 3e ne sont pas prêts pour l’Ev@lang donc se préparer tôt est la clé! Avoir une bonne connaissance du vocabulaire est la première étape.

Au minimum, vous devez avoir une bonne connaissance du vocabulaire anglais quotidien. Sans connaître les mots de tous les jours, les parties écrites et de compréhension du test seront trop difficiles. A titre d’exemple, dans ma vidéo ici sur YouTube, il y a 40 mots de vocabulaire quotidien (niveau A2-B1), combien en connaissez-vous ?

La deuxième étape est votre grammaire. Le niveau A2 est l’objectif du gouvernement et cela signifie que vous devez connaître les comparatifs/superlatifs, le futur simple, le passé simple, le présent continu, les adverbes de fréquence et plus encore.

Bien sûr, vous avez probablement abordé ces sujets en classe, mais les connaissez-vous vraiment ? Et pouvez-vous répondre aux questions à leur sujet en ligne et dans un temps limité ?

Essayez ce quiz rapide sur YouTube ici. C’est ma 10ème et dernière vidéo de la série A2, Zero to Hero, qui teste la grammaire et le vocabulaire nécessaires pour un élève A2 typique. Pouvez-vous obtenir 20 sur 20 ? Si c’est le cas, parfait – peut-être alors passez à la série intermédiaire et essayez cela pour un niveau B1. Mais si vous n’obtenez pas 20 sur 20, il est peut-être temps de revenir en arrière et de revoir la grammaire nécessaire pour A2. Il existe une série de 9 leçons en vidéo (3 à 6 minutes chacune) accompagnées de supports pdf et mp3 et le tout est 100 % gratuit. Oui, ici sur mon site et ma chaîne YouTube tout est gratuit. Pas de gadgets, pas de paiements – juste des ressources pour améliorer votre anglais et le tout gratuitement afin que vous n’ayez aucune excuse pour ne pas améliorer votre anglais aujourd’hui !

Nous avons donc abordé le vocabulaire et la grammaire. Voyons maintenant ce que beaucoup d’élèves de 3e (à ma grande surprise !) ont trouvé le plus difficile dans le test Ev@lang : la compréhension écrite.

Comme le test est destiné aux adolescents, cette partie contient de nombreux textes centrés sur les réseaux sociaux et les rendez-vous sociaux. La clé est de lire le texte rapidement, de trouver les informations clés et de choisir la MEILLEURE réponse. Souvent, il y aura 2 ou parfois 3 réponses « ok », mais une seule sera correcte à 100 %.

J’ai réalisé une vidéo spéciale sur la Compréhension écrite en anglais (Compréhension écrite anglais) et je recommande fortement de faire ce quiz. C’est presque exactement la même chose que les questions que j’ai vues dans Ev@lang, donc un entrainement parfait pour vous.

Enfin la partie compréhension orale du test. Quelle est la meilleure façon de se préparer ? En écoutant le maximum d’anglophones avec des accents différents! Cela pourrait même être la partie amusante de votre révision : allez regarder votre série télévisée préférée mais faites-le en anglais ! Peut-être que vous ne comprendrez pas grand chose au début, mais petit à petit vous commencerez à vous y habituer. L’idée est de s’exposer au maximum d’anglais possible.

Mais ne regardez pas que les séries – écoutez aussi de la musique, des podcasts, des matchs de football – n’importe quoi en anglais. Bien sûr, n’oubliez pas de regarder des vidéos de compréhension de l’anglais sur YouTube avec des anglophones – même si c’est moins amusant que de regarder votre série préférée ! J’ai des dizaines de vidéos de compréhension orale sur ma chaîne YouTube, alors commencez par une comme celle-ci , puis augmentez ou diminuez le niveau en fonction de ce que vous avez compris.

Test de positionnement en anglais - Conclusion

En somme, le test de positionnement en anglais est un événement clé pour les collégiens, offrant une évaluation précise de leurs compétences linguistiques, tout en leur permettant de mieux se préparer à l’enseignement secondaire.

La clé de la réussite de ce test est la préparation. Le vocabulaire, la grammaire, la lecture et la compréhension orale sont tous importants mais si je devais en choisir un sur lequel me concentrer en premier, ce serait le vocabulaire. Apprenez des mots de tous les jours, puis testez-vous à la maison. Combien d’objets dans la cuisine pouvez-vous nommer en anglais ? Combien dans ta chambre ? salle de bain? école? etc?

Bonne chance dans votre préparation et n’hésitez pas à me poser des questions (en anglais ou en français) sur l’une de mes vidéos YouTube et je vous aiderai.

Cheers,

Chris.

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